ETC

Jornal Electrónico do Agrupamento de Escolas de São Bernardo

Arquivo de Tecnologia

Área de projecto do 7º A

Um grupo de trabalho organizou um torneio aberto de Counter Strike.

Adesão por parte dos alunos foi grande e emotiva.

O grupo de trabalho demonstrou organização e bastante empenho para que tudo estivesse pronto e a funcionar. Tarefa que foi sendo apurada de eliminatória em eliminatória.

Fica em aberto a possiblidade de no próximo ano se organizar um torneio informático maratona aberto a toda a comunidade educativa… Vamos ver se o pessoal se atreve.

Anúncios

Tecnologias vs Bibliotecas

A presidente da rede nacional de bibliotecas escolares públicas, Teresa Calçada, reconhece que as novas tecnologias são uma forte concorrência aos livros. Mas defende que as escolas não fazem sentido sem estes espaços Cativar alunos para a leitura num sistema de ensino que aposta cada vez mais em novas tecnologias não é fácil. “Há um lado conflitual” entre os livros e a tecnologia que “não vale a pena negar”, diz é Teresa Calçada, responsável pela gestão e desenvolvimento da rede de bibliotecas escolares públicas. Mas sem estes espaços, avisa, “uma escola não faz sentido”. “Há uma vantagem imensa de fazer determinadas consultas na grande biblioteca que é a Internet”, diz ao DN. “Hoje não faz sentido esperar que uma criança vá à procura do mapa mundo no papel. Mas as coisas são complementares, a diferença existe. E o que nós queremos é que a criança se adapte a isso”. Para Teresa Calçada , os livros são desde logo indispensáveis “para criar competências de leitura que serão úteis em todas as áreas, até para navegar na Internet”. Mas representam também uma ferramenta para a obtenção da independência: “O que queremos na escola, no fundo, é formar alunos que sejam capazes, não apenas de ouvir mas de construir o seu próprio conhecimento”. Para isso, admite, há um esforço de sensibilização que é preciso continuar a fazer, não só junto das famílias como de “alguns professores”. E nesse aspecto, as mudanças já em curso podem ser importantes. Nos últimos concursos nacionais, foram colocados nas escolas 1500 professores bibliotecários. Uma mudança que a directora desta rede considera decisiva: “Foi uma coisa fantástica”, assume. Durante muitos anos, os professores que estavam nas bibliotecas, porque tinham formação complementar ou gosto pela área, tinham de dividir essa actividade com os tempos lectivos. Hoje têm horários completos: estão 35 horas por semana nas bibliotecas”. Coordenadora deste projecto há 12 anos, desde a passagem de David Justino pelo Governo, Teresa Calçada defende que a criação de uma rede nacional “foi uma evolução constante” . Mas admite que na actual legislatura se deram passos mais rápidos: Por um lado, “houve um reforço de verbas, que permitiu a existência de bibliotecas em todas as escolas do 2.º e 3.º ciclo. No secundário, só em algumas escolas em renovação não existem”, explica. Por outro, o Plano Nacional de Leitura “trouxe maior visibilidade e mediatismo” à importância de ler.

BOLINHAS ENGRAÇADAS MAS PERIGOSAS INTERVALO DAS AULAS

bolinhas
No intervalo das aulas, durante esta semana, alguns alunos, trouxeram umas bolas de várias cores que cresciam quando eram colocadas dentro de água.
Estava a passar á frente de uma menina quando me chamou a atenção umas bolas de várias cores dentro de uma garrafa de água. As bolas inicialmente são pequeninas e depois de estarem dentro de água vão crescendo. O mais engraçado desta história é que elas ficam enormes, cheias de água ou seja elas observem a água.
Mas, atenção elas são bonitas mas muito perigosas segundo os professores pois se as engolires o que achas que vais acontecer?
Pois é, elas crescem no teu estômago. Portanto amigos as bolinhas devem ficar em casa e cuidado com os irmãos mais novos.

EB1 de São Bernardo Turma SB4A
Autor: Fábio Alexandre Carneiro Alves
Data de Publicação: 14/05/09
Professor: Marco Aurélio Neves
Ano de Escolaridade: 4º

Impressões digitais

figura1

O que são impressões digitais?

São os desenhos, deixados numa superfície lisa, formada pelas papilas (elevações da pele), presentes nas polpas dos dedos das mãos. Usadas há mais de mil anos sabemos hoje que as impressões digitais são únicas, sendo diferentes inclusive entre gémeos
A impressão digital apresenta pontos característicos e formações que permitem a um perito identificar uma pessoa de forma bastante confiável. Algumas pessoas, contudo, apresentam as pontas dos dedos lisas, o que caracteriza a chamada Síndrome de Nagali;
Curiosidade: A origem do nome deriva do digito, que por sua vez procede do latim digitus, significando dedo.

Uma pequena história

As impressões digitais situam-se na ponta dos nossos dedos. Os criminalistas tiram amostras das impressões na cena de um crime e compararam-nas com outras. No entanto, as impressões digitais são agora reproduzidas e digitalmente registadas em uma enorme base de dados, usada para encontrar, com rapidez, uma identificação que antigamente levavam muito tempo.

Qual a importância das impressões digitais?
As impressões digitais são importantes porque permitem distinguir as pessoas, em qualquer circunstância, por isso foi criado um documento chamado Bilhete de Identidade (B.I.).
São também utilizadas para acesso nos locais de trabalho ou até mesmo em casa. Cada vez é mais utilizado nas novas tecnologias.

Os diferentes tipos de impressões digitais:
– em remoinho
– em arco
– em arco levantado
– loop à direita
– loop à esquerda
O padrão de arco, é o mais comum – encontra-se em cerca de 60% da população mundial.

As novas tecnologias

vrid

Joana Miranda 6ºD
Matilde Lopes 6ºD

Tribal Wars

tribal

Para aceder ao jogo Tribal Wars temos que ir ao site de tribal wars em http://www.tribalwars.com.br/ em que o registo é grátis. Este jogo é um jogo de estratégia. o jogo inicia -se com uma pequena aldeia com baixos níveis de produtividade e de segurança. O jogador terá aumentar os vários níveis existentes: mina de ferro, poço de argila, bosque(onde se vai recolher a madeira), edifício principal (que possibilita a construção de outras infra-estruturas), fazenda (possibilita o aumento da população), quartel (que possibilita recrutar tropas para a defesa da sua aldeia) armazém, etc…
Para fazer estas construções o jogador tem que gerir os recursos existentes, negociando alguns no mercado e até assaltando e pilhando algumas aldeias vizinhas que estão menos evoluídas. O desafio é grande e exige muita prudência e alguma astúcia.

Diogo Francisco 6ºB

Como fazer um foguetão com água e pastilhas de Alka Seltzer?

Material necessário:
dscf0668

– Uma caixa de rolo para fotografias.
– Uma embalagem com pastilhas Alka Seltzer.(disponíveis em farmácias).
– Uma garrafa de água.

Procedimento:
dscf0679

Primeiro colocamos na caixa para rolos fotográficos um pouco de água, de seguida partimos a pastilha Alka Seltzer ao meio e colocamos na caixa com água. Tapamos e colocamos no chão com a tampa virada para baixo. O resultado é surpreendente com a caixa a voar, como um foguetão, mais de sete metros.

dscf0685

Simão 6ºB e Diogo Francisco 6ºB

Maps live

Maps live:
O maps live é um site onde podemos visualizar algumas partes do mundo como e quando quisermos, como por exemplo a nossa escola:



Para conseguir visualizar, só precisas de ir ao site: http://www.maps.live.com/, procura-se o sítio onde se quer ir e para ver em três dimensões podes clicar no botão “Bird`s eye” – esta é a grande diferença relativamente ao http://www.earthgoogle.com/ que só nos permite ver a vista de cima.

Mariana Oliveira 6ºA e Mafalda Carvalho 6ºA